日本鶴見(jiàn)社區(qū)兒童臨終關(guān)懷中心
充滿各種打動(dòng)人心的溫柔場(chǎng)景
建筑設(shè)計(jì)：TAISEI DESIGN Planners Architects & Engineers
面積：979 m²
設(shè)計(jì)時(shí)間：2015
攝影師：Koichi Torimura, SS Co., Ltd
制造商：AutoDesk, Vector Works
主創(chuàng)建筑師：Ryo Deguchi
咨詢：Taisei Corporation
日本鶴見(jiàn)社區(qū)兒童臨終關(guān)懷中心(TCH)是模仿英國(guó)的海倫&道格拉斯之家建造，是日本第一家由社區(qū)支援的兒童收容所。TCH的宗旨是，像朋友一樣與患有危及生命疾病的兒童和他們的家人緊密合作，成為在當(dāng)?shù)卦氖澜缂?jí)兒童收容所。該設(shè)施位于大阪津市區(qū)的津市龍葵花卉展覽紀(jì)念公園內(nèi)。TCH的一部分作為一個(gè)公共廣場(chǎng)開(kāi)放，作為一個(gè)中心，住在該設(shè)施的兒童可以與鄰居的孩子玩耍，他們的家人每天與社區(qū)互動(dòng)，目的是成為整個(gè)社區(qū)支持兒童及其家庭的基礎(chǔ)。
兒童臨終關(guān)懷與建造起源
說(shuō)到臨終關(guān)懷，容易被認(rèn)為是平靜的迎接人生最后旅程的設(shè)施（醫(yī)院），但是兒童臨終關(guān)懷有點(diǎn)不同。兒童臨終關(guān)懷所是為了實(shí)現(xiàn)孩子對(duì)威脅生命的疾病( LTC，life threatening children )的學(xué)習(xí)，并在這個(gè)空間完成玩耍、休息、想嘗試的事情，是支持孩子“生活”的“第二家園”。
1982年，在英國(guó)牛津開(kāi)設(shè)的世界第一家兒童臨終關(guān)懷所。LTC以孩子、兄弟、監(jiān)護(hù)人為主人公，通過(guò)教育、音樂(lè)、藝術(shù)等支撐著成長(zhǎng)。活躍在醫(yī)療福利教育現(xiàn)場(chǎng)的志愿者，作為朋友相互依偎，提供服務(wù)。由于設(shè)施的運(yùn)營(yíng)費(fèi)由來(lái)自當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和個(gè)人的捐款支持，所以任何人都可以免費(fèi)使用。
日本鶴見(jiàn)社區(qū)兒童臨終關(guān)懷中心不是醫(yī)療型的，而是以發(fā)源地英國(guó)的“兒童臨終關(guān)懷”為模式，基于以下4個(gè)觀點(diǎn)開(kāi)展的“社區(qū)型兒童臨終關(guān)懷”活動(dòng)。
Four Views
① 作為“朋友”相互依偎；
② 不是醫(yī)院，而是“家”——“家庭之家”；
③ 是扎根于地區(qū)的“自發(fā)性活動(dòng)”；
④ 是通過(guò)捐款進(jìn)行的“民間慈善活動(dòng)”——自由標(biāo)準(zhǔn)。
TCH：能和家人一起安心生活的地方
特別是在孩子的住院生活中，兄弟姐妹和家人的生活明顯分割。而且，環(huán)境的變化會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)、發(fā)育、心靈產(chǎn)生巨大的影響。與疾病、病情無(wú)關(guān)，“能和家人一起安心生活的地方”——這是日本鶴見(jiàn)社區(qū)兒童臨終關(guān)懷中心臨終關(guān)懷的特征。
因此，均衡化的程序不適合，以適合孩子癥狀變化和發(fā)展的個(gè)別內(nèi)容（個(gè)人護(hù)理）為基本內(nèi)容。對(duì)于LTC的孩子和家人來(lái)說(shuō)，為了在安心、安全有保障的環(huán)境中從心底放松，TCH由以醫(yī)療、教育、保育的專家為中心的專業(yè)人員和志愿者來(lái)運(yùn)營(yíng)。然后，為了盡可能貼近更多孩子的想法，實(shí)現(xiàn)家人的愿望，讓孩子和大人也能度過(guò)美好的時(shí)間，整理了房屋的房間和各設(shè)備。
設(shè)計(jì)理念：不僅是一個(gè)家，而是一個(gè)像村莊一樣的地方
我們建筑師被要求做的是設(shè)想和實(shí)現(xiàn)“社區(qū)支持的兒童臨終關(guān)懷”的理想形式。在日本沒(méi)有這種建筑類型的先例，我們從設(shè)想這里的生活場(chǎng)景開(kāi)始。它就像一個(gè)面對(duì)大花園的門(mén)廊，吸收陽(yáng)光，一張桌子，一家人可以看著他們的孩子在小花園里玩耍，一個(gè)安靜的地方可以離開(kāi)一會(huì)兒，但也可以看著其他人。
最后，我們意識(shí)到，對(duì)孩子和家人來(lái)說(shuō)，重要的是能夠根據(jù)他們當(dāng)時(shí)的感受選擇一個(gè)住宿的地方。然后，每個(gè)地方都松散地連接在一起，沒(méi)有被隔離。此外，不僅要像家一樣放松，還要有各種各樣的空間、尺度和像村莊一樣的地方。這是一個(gè)他們可以建立聯(lián)系的地方，一個(gè)充滿“各種”東西的地方，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪懈械教貏e。
創(chuàng)造一個(gè)充滿“各種”的地方
TCH是一個(gè)全木框架結(jié)構(gòu)，由“街道空間”連接的六個(gè)“房子”。每個(gè)“房子”都有不同特點(diǎn)的房間，如游戲室、音樂(lè)室、生活區(qū)、廚房和住宿區(qū)，在“街道空間”中漫步，充滿樂(lè)趣和歡樂(lè)。
在房子之間，有各種形狀和大小的小閑逛空間和花園，你可以在那里休息一下，甚至躲起來(lái)哭泣。對(duì)于內(nèi)部和外部飾面，我們應(yīng)用了大量木材、瓷磚、金屬和軟質(zhì)材料，計(jì)劃強(qiáng)調(diào)溫和的觸感和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。面向庭院的深檐遮擋了夏天強(qiáng)烈的陽(yáng)光，“街道的空間”讓舒適的微風(fēng)流過(guò)，讓居民一年四季都可以放松心情，感受大自然。“街道的空間”延伸到公園廣場(chǎng)，通向地鐵站和當(dāng)?shù)鼐用駞^(qū)。在平緩彎曲的街道之間，是“社區(qū)廣場(chǎng)”和“游戲山”等特色場(chǎng)所，人們可以在這里與附近的孩子一起玩耍，并通過(guò)季節(jié)性活動(dòng)進(jìn)行新的接觸。
一種每個(gè)人都能認(rèn)出來(lái)是家的原始房屋形式
為了創(chuàng)造一種任何人來(lái)到這里都能認(rèn)出來(lái)是家的原始房屋形式，對(duì)立面的比例和細(xì)節(jié)進(jìn)行了研究。為了便于維護(hù)，沒(méi)有安裝檐溝，并且計(jì)劃將礫石排水溝直接放置在排水溝下方。
設(shè)計(jì)旨在創(chuàng)造一個(gè)打動(dòng)人心的溫柔場(chǎng)景
我們建筑師的目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)打動(dòng)人心的溫柔場(chǎng)景。我們提出了一個(gè)大的概念，賦予了形狀，并為在那里度過(guò)時(shí)光的兒童和家庭以及支持他們的人設(shè)計(jì)了一個(gè)充滿樂(lè)趣和小發(fā)現(xiàn)的地方。我們希望這一觀點(diǎn)能激勵(lì)人們同情兒童及其家庭，并希望這一支持圈能遍及整個(gè)社區(qū)、社會(huì)和日本。此外，這一架構(gòu)和愿景將成為第二個(gè)和第三個(gè)社區(qū)支持的兒童臨終關(guān)懷的路標(biāo)。
TCH的另一個(gè)特征是，將廣場(chǎng)和房屋的一部分作為“娛樂(lè)創(chuàng)造廣場(chǎng)”向市民廣泛開(kāi)放，是疑難雜癥兒童與當(dāng)?shù)貎和黄鹜嫠?，其家人與當(dāng)?shù)鼐用袢粘＝佑|的地區(qū)交流的據(jù)點(diǎn)。作為“社區(qū)型”的兒童關(guān)懷場(chǎng)所，正在整個(gè)地區(qū)致力于成為支持與威脅生命的疾病一起生活的孩子和家庭的基礎(chǔ)。無(wú)論在什么情況下，都可以和同齡孩子體驗(yàn)相同的地方——我TCH衷心希望，其能成為一個(gè)永遠(yuǎn)編織著豐富記憶的家，在被威脅生命的孩子們及其家人中誕生許多笑容。
信息來(lái)源：TCH官網(wǎng)、Archdaily
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